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让生命更加精彩——新课标下的教学设计

2019年12月10日,生物教研组进行了两场公开课活动,进一步优化教学设计,讨论如何加强新课标在课堂上的深度融合。两位老师的课堂展示,引发了关于学生“精神探险”的思维碰撞。

“万物生长靠太阳”。何群山老师以最新热点话题为切入点,引入前沿科学研究-蓝藻对小鼠心源性心脏起搏缓慢的积极意义,从而引导学生思考生命力的顽强,并且激发学习兴趣。在捕获光能的色素和结构的新课教学中,以色素的提取实验为抓手,逐步推进教学内容的开展,层层递进,环环相扣,从错误的实验操作中探寻更为精准有效的实验方法,引发学生思考。

“生命因你而精彩”。张佳星老师以“大象与仓鼠”的对比为切入点,带领学生走进《有丝分裂》的课堂氛围中,依托学生自主学习和探究实践能力,以学生为主体,将有丝分裂的进程娓娓道来,并加以巩固和提炼。

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